Deskripsi Kelas

Pelatihan sangat penting dalam meningkatkan keterampilan seseorang. Untuk itu, terdapat elemen penting yang perlu diperhatikan yaitu trainer/pelatih. Merujuk pada Indonesia's Online Vacancy Outlook (2020), pada proses pelatihan dibutuhkan seorang Pelatih Profesional yang mampu berkomunikasi dengan baik, menentukan kebutuhan pelatihan, merancang strategi pembelajaran, merancang penyajian materi, mengelola peserta pelatihan, serta melakukan penilaian atau tindakan korektif.

Untuk mencapai kompetensi tersebut, dalam kelas ini dipelajari cara merencanakan proses training, menganalisis kebutuhan peserta, membangun motivasi, mengembangkan bajan presentasi pelatihan, serta cara menjalankan komunikasi dua arah. Dengan harapan, peserta dapat mencapai tujuan pembelajaran yaitu mampu menyampaikan materi sebagai pelatih profesional pada peserta dengan memperhatikan unsur opening, delivery, dan closing.

Kelas ini menerapkan moda sinkronus, di mana peserta dapat berinteraksi langsung dengan pelatih selama proses pembelajaran. Selain itu, kelas ini juga dibagi menjadi 5 sesi. Di mana setiap sesi memuat penjelasan dari pelatih, praktik, diskusi, tanya jawab, kuis, dan juga aktifitas lainnya.

Tujuan Umum :

Peserta pelatihan mampu menyampaikan materi sebagai pelatih profesional dengan memperhatikan unsur Opening, Delivery, dan Closing serta mencapai nilai ketuntasan minimal 80% pada Unjuk Keterampilan

Tujuan Khusus:

1. Memahami kebutuhan training

2. Menerapkan Trainer’s Attitude

3. Merencanakan proses training

4. Menerapkan prinsip pembelajaran orang dewasa

5. Menganalisis kebutuhan peserta terhadap aktivitas pelatihan (appropriateness)

6. Membangun motivasi terhadap untuk peserta pelatihan dan pribadi (motivation)

7. Membangun kesan awal yang memiliki dampak positif (Primacy)

8. Menjalankan komunikasi 2 arah (2 Ways Communication)

9. Menerapkan teknik memperoleh feedback (Feedback)

10. Melakukan simulasi Active Learning untuk pelatihan 

11. Menerapkan penggunaan indera saat pelatihan (multiple sensing)

12. Mengembangkan bahan presentasi pelatihan

Kelompok Sasaran (Syarat dan Prasyarat) :

1. Memiliki kemampuan public speaking

2. Memiliki minat menjadi seorang Trainer

3. Minimal lulusan SMP / Sederajat

4. Mempunyai Smartphone atau Laptop

Sesi Materi Pelatihan :

• Sesi 1 : Esensi Pelatihan (Training)  (180 Menit)

• Sesi 2 : Recency, Appropriateness, dan Motivation (180 Menit)

• Sesi 3 : Primacy, 2 Ways Communication, dan Feedback (180 Menit)

• Sesi 4 : Active Learning dan Multiple Sensing (180 Menit)

• Sesi 5 : Exercise, Training Aid, dan Slide Principles (180 Menit)

Total Durasi Pelatihan : 900 Menit 

Aspek Kompetensi (Output Kompetensi): 

1. Trainer’s Attitude

2. Cermat saat menerapkan trainer’s attitude

3. Menerapkan Trainer’s Attitude sebelum pelaksanaan pelatihan

4. Proses Training

5. Bertanggung jawab dalam mengatur jalannya proses pelatihan

6. Mengatur berjalannya proses pelatihan

7. Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa pada Pelatihan

8. Teliti saat menerapkan prinsip pembelajaran orang dewasa

9. Menerapkan prinsip pembelajaran orang dewasa pada pelatihan

10. 2 Way Communication

11. Cermat saat melaksanakan teknik komunikasi 2 arah

12. Melaksanakan teknik komunikasi 2 arah

13. Simulasi Active Learning

14. Inovatif saat melaksanakan simulasi Active Learning

15. Melaksanakan simulasi Active Learning untuk pelatihan

16. Penggunaan Multiple Sensing

17. Bersemangat ketika mendemonstrasikan penggunaan multiple sensing

18. Mendemonstrasikan penggunaan multiple sensing untuk pelatihan

Metode Ajar : Webinar